acept- aceptar
allow- permitir
ask- preguntar
belive- ceer
borrow- prestar
break- romper
bring- traer
buy- comprar
cancel- cancelar
changue- cambiar
clean- limpiar
comb- peinar
complain- quejarse
cough- toser
count- contar
cut- cortar
dance- bailar
draw- dirigir
drink- beber
drive. conducir
eat- comer
explain- explicar
fall- caerse
fill- llenar
find- encontrar
finish- terminar
fit- caber
flx- reparar
fly- volar
forget- olvidar
give- dar
go- ir
have- tener
hear- oir
hurt- dañar, herir
know- saber
learn- aprender
sábado, 22 de enero de 2011
jueves, 20 de enero de 2011
TAREA 25
Tu eres como una rosa,
tan bella y hermosa
grande y presiosa
como una luz brillosa.
eres muy maravillosa
y tan valiosa
tu dises que eres pecosa
yo digo que eres amorosa
eres tan brillante
como el sol es radiante
Tu me enseñaste
como amarte
tan bella y hermosa
grande y presiosa
como una luz brillosa.
eres muy maravillosa
y tan valiosa
tu dises que eres pecosa
yo digo que eres amorosa
eres tan brillante
como el sol es radiante
Tu me enseñaste
como amarte
TAREA 24
1¿Que busco porfirio diaz?Atraer inversiones extranjeras
2¿Cuales fueron los principales actividades económicas principales?La minería,la electricidad,el petróleo,la construcción de ferrocarriles producción de hilados,tejidos y en general las comunicaciones(Telefono,telégrafos,bancos y puertos
3¿Quien invirtio en las actividades económicas principales?Empresarios de Estados Unidos,Francia,Alemania y Gran Bretaña
4¿Como se reactivo el comercio?Gracias a las inverciones Extranjeras como nacionales
5¿En que año fue la inversion extranjera de 100 millones?1884
6¿En que siglo empezo el proceso de modernización?XIX
7¿Que modifico la vida laboral y cotidiana?Las comunicaciones y otros avances tegnologicos
8¿Que enfrento el país de México?Un nuevo problema el de la propiedad de la tierra
9¿En que en estados hubo levantamientos campasinos?Veracruz,HidalgoValle de México,Chihuahua,San Luis Potosí,Nayarit y yucatán
10¿En que año hubo huelgas importantes?1906
2¿Cuales fueron los principales actividades económicas principales?La minería,la electricidad,el petróleo,la construcción de ferrocarriles producción de hilados,tejidos y en general las comunicaciones(Telefono,telégrafos,bancos y puertos
3¿Quien invirtio en las actividades económicas principales?Empresarios de Estados Unidos,Francia,Alemania y Gran Bretaña
4¿Como se reactivo el comercio?Gracias a las inverciones Extranjeras como nacionales
5¿En que año fue la inversion extranjera de 100 millones?1884
6¿En que siglo empezo el proceso de modernización?XIX
7¿Que modifico la vida laboral y cotidiana?Las comunicaciones y otros avances tegnologicos
8¿Que enfrento el país de México?Un nuevo problema el de la propiedad de la tierra
9¿En que en estados hubo levantamientos campasinos?Veracruz,HidalgoValle de México,Chihuahua,San Luis Potosí,Nayarit y yucatán
10¿En que año hubo huelgas importantes?1906
miércoles, 19 de enero de 2011
TAREA 21
Se le llama mezcla a los materiales que tienen varias sustancias. Si en una mezcla no se distinguen los materiales que componen, la mezcla es homogéna. Si se distinguen los materiales, la mezcla es heterogéna.
Imantación. Se fundamenta en el magnetismo, que es la propiedad de algunos materiales de ser atraídos por un imán. El campo magnético del imán genera una fuente de atracción que, si es suficientemente grande, logra que algunos de los materiales se acerquen a el.
Decatación. Es la separación de las partículas sólidas que no se disuven en un líquido, o la separación de dos líquidos que no se disuelven entre sí. cuando se trata de dos líquidos, éstos se dejan es reposo y se espera a que aparesca una línea divisoria ente ellos.
Filtración. Se basa en que alguno de los componentes de la mezcla no es soluble en el otro, de modo que uno permanece sólido y el otro líquido. Se deposita la mezcla en una coladera o un papel filtro; el componente sólido se quedará en el filtro y el otro pasara.
Evaporación. Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes y dejala hervir. los otros componentes se quedaran en el recipiente.
Otro tipo de mezcla con la que estamos en contacto cada día es el aire; en ella consisten varios gases.
Cuando inhalas, aspiras una mezcla de gases. Entre ellos esta el oxigeno necesario para tu respiración, pero también pueden estar presentes matereales gaseosos tóxicos. Por ello es nesesario mantener en la medida de lo posible un aire adecuado para respirar.
Imantación. Se fundamenta en el magnetismo, que es la propiedad de algunos materiales de ser atraídos por un imán. El campo magnético del imán genera una fuente de atracción que, si es suficientemente grande, logra que algunos de los materiales se acerquen a el.
Decatación. Es la separación de las partículas sólidas que no se disuven en un líquido, o la separación de dos líquidos que no se disuelven entre sí. cuando se trata de dos líquidos, éstos se dejan es reposo y se espera a que aparesca una línea divisoria ente ellos.
Filtración. Se basa en que alguno de los componentes de la mezcla no es soluble en el otro, de modo que uno permanece sólido y el otro líquido. Se deposita la mezcla en una coladera o un papel filtro; el componente sólido se quedará en el filtro y el otro pasara.
Evaporación. Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes y dejala hervir. los otros componentes se quedaran en el recipiente.
Otro tipo de mezcla con la que estamos en contacto cada día es el aire; en ella consisten varios gases.
Cuando inhalas, aspiras una mezcla de gases. Entre ellos esta el oxigeno necesario para tu respiración, pero también pueden estar presentes matereales gaseosos tóxicos. Por ello es nesesario mantener en la medida de lo posible un aire adecuado para respirar.
TAREA 20
Reír llorando
Vien/do/a/Ga/rri/ck/, ac/tor/ de/ la/ Ing/la/te/rra/,
el/ pue/blo /al/ ap/lau/dir/lo/ le/ de/cía:
E/res/ el/ más /gra/cio/so/ de/ la/ tie/rra/ y/ el/ más /fe/liz.
Y /el /có/mi/co/ re/ía.
Víc/ti/mas/ del/ sp/leen/ los/ a/ltos/ lor/es,
en/ sus/ no/che/s/ más/ n/egras/ y/ pe/sa/das,
ib/an/ a/ ver/ al /rey/ de/ los /ac/tor/esy/ cam/bia/ban/ su/ sp/leen/ en/ car/ca/ja/das.
Un/a/ vez/ an/te /un/ mé/di/co/ fam/oso,
lle/go/se/ un/ hom/bre/ de/ mi/rar/ som/br/ío:
-Su/fro/ -le /di/jo/- un/ mal/ tan/ es/pan/tosoco/mo/ esta /pa/li/dez/ del /ros/tro/ mío.
Na/da/ me/ cau/sa/ en/can/to /ni/ at/rac/tivo;
no/ me/ im/por/tan /mi /nom/bre/ ni /mi /su/erte;
en/ un/ e/ter/no/ sp/leen /mu/rien/do/ vivo,
y/ es /mi /ú/nica/ pa/sión/ la/ de/ la/ mu/erte.
-Via/jad/ y /os/ dis/tae/ré/is./ -Tan/to/ he/ via/ja/do-Las/ lec/tu/ras/ bus/cad/ -Tan/to/ he/ lei/do-
Que/ os/ a/me/ una/ mu/jer/ - ¡Si/ soy/ a/ma/do!
-Un /tí/tu/lo/ ad/quir/id/ -No/ble/ he/ na/ci/do.
¿Po/bre/ se/ré/is/ qui/zá/? –Ten/go /ri/que/zas- ¿De/ lis/on/jas/ gus/tá/is/ ? - ¡Tan/tas/ es/cu/cho!
-¿Que/ ten/éis/ de/ fa/mi/lia/?...-Mis/ tris/te/zas-¿Va/is/ a/ los/ cem/en/te/rio/s/?... –Mu/cho/, mu/cho.
¿De/ vues/tra/ vi/da/ ac/tual/ te/né/is/ tes/ti/gos?
- Sí,/ mas/ no/ de/jo/ que /me /im/pon/gan/ yu/gos;
yo/ les /lla/mo/ a/ los/ muer/tos/ mis/ a/mi/gos;
y /les/ lla/mo/ a/ los/ vi/vos/ mis/ ver/du/gos.
-Me/ de/ja/- a/gre/ga/ el/ mé/di/co/ -per/ple/jovues/tro/ mal,/ y/ no/ de/bo/ a/cob/ar/da/ros;
To/mad/ hoy/ por/ re/ce/ta/ es/te/ con/se/jo:
só/lo/ vien/do/ a/ Ga/rri/ck/ po/dé/is/ cu/ra/ros.
-¿A/ Ga/rri/ck/ ? –S/, a/ Ga/rri/ck/...La/ más/ re/mi/say/ aus/te/ra/ so/cie/dad/ lo/ bus/ca/ an/sio/sa;
to/do/ a/que/l /que/ lo/ve/ mue/re/ de/ r/isa;
¡tie/ne/ u/na/ gra/cia/ ar/tís/ti/ca/ as/om/bro/sa !
-Y /a/ mí/ me/ ha/rá/ re/ir/?-Ah,/ sí,/ os/ lo/ ju/ro !;
él,/ sí,/ na/da/ más/ él/...Mas/ qué/ os /in/quie/ta?...
-A/sí/ -di/jo/ el/ en/fer/mo/ -no/ me/ cu/ro:
¡Yo/ soy/ Ga/rri/ck/ ! Cam/biád/me/ la/ re/ce/ta.
¡Cúan/tos/ hay/ que,/ can/sa/dos/ de/ la/ vi/da,
en/fer/mos/ de/ pe/sar,/ mu/er/tos/ de/ te/dio,
ha/cen/ re/ir /co/mo el/ au/tor/ sui/ci/dasin/ en/con/trar/ pa/ra/ su/ mal/ re/me/dio!
¡Ay/ ! ¡ Cu/án/tas/ ve/ces/ al/ re/ír/ se/ llo/ra!..
¡Na/die/ en/ lo/ a/le/gre/ de/ la/ ri/sa/ fíe,
por/que/ en/ los/ se/res/ que/ el/ do/lor de/vo/rael/ al/ma/ llo/ra/ cu/an/do/ el/ ros/tro/ rie!
Si/ se/ mue/re/ la/ fe/, si/ hu/ye/ la/ cal/ma,
si/ só/lo/ ab/ro/jos/ nu/es/tras/ plan/tas/ pi/salan/za/ a/ la/ faz/ la/ tem/pes/tad/ del/ al/maun/ re/lám/pa/go/ tris/te/: la/ son/ri/sa.
El /car/na/val/ del/ mun/do/ en/ga/ña/ tan/to;
que/ las/ vi/das/ son/ bre/ves/ mas/ca/ra/das;
a/quí/ ap/ren/de/mos/ a/ re/ír/ con/ llan/toy/ tam/bién/ a/ llo/rar/ con/ car/ca/ja/das.
Vien/do/a/Ga/rri/ck/, ac/tor/ de/ la/ Ing/la/te/rra/,
el/ pue/blo /al/ ap/lau/dir/lo/ le/ de/cía:
E/res/ el/ más /gra/cio/so/ de/ la/ tie/rra/ y/ el/ más /fe/liz.
Y /el /có/mi/co/ re/ía.
Víc/ti/mas/ del/ sp/leen/ los/ a/ltos/ lor/es,
en/ sus/ no/che/s/ más/ n/egras/ y/ pe/sa/das,
ib/an/ a/ ver/ al /rey/ de/ los /ac/tor/esy/ cam/bia/ban/ su/ sp/leen/ en/ car/ca/ja/das.
Un/a/ vez/ an/te /un/ mé/di/co/ fam/oso,
lle/go/se/ un/ hom/bre/ de/ mi/rar/ som/br/ío:
-Su/fro/ -le /di/jo/- un/ mal/ tan/ es/pan/tosoco/mo/ esta /pa/li/dez/ del /ros/tro/ mío.
Na/da/ me/ cau/sa/ en/can/to /ni/ at/rac/tivo;
no/ me/ im/por/tan /mi /nom/bre/ ni /mi /su/erte;
en/ un/ e/ter/no/ sp/leen /mu/rien/do/ vivo,
y/ es /mi /ú/nica/ pa/sión/ la/ de/ la/ mu/erte.
-Via/jad/ y /os/ dis/tae/ré/is./ -Tan/to/ he/ via/ja/do-Las/ lec/tu/ras/ bus/cad/ -Tan/to/ he/ lei/do-
Que/ os/ a/me/ una/ mu/jer/ - ¡Si/ soy/ a/ma/do!
-Un /tí/tu/lo/ ad/quir/id/ -No/ble/ he/ na/ci/do.
¿Po/bre/ se/ré/is/ qui/zá/? –Ten/go /ri/que/zas- ¿De/ lis/on/jas/ gus/tá/is/ ? - ¡Tan/tas/ es/cu/cho!
-¿Que/ ten/éis/ de/ fa/mi/lia/?...-Mis/ tris/te/zas-¿Va/is/ a/ los/ cem/en/te/rio/s/?... –Mu/cho/, mu/cho.
¿De/ vues/tra/ vi/da/ ac/tual/ te/né/is/ tes/ti/gos?
- Sí,/ mas/ no/ de/jo/ que /me /im/pon/gan/ yu/gos;
yo/ les /lla/mo/ a/ los/ muer/tos/ mis/ a/mi/gos;
y /les/ lla/mo/ a/ los/ vi/vos/ mis/ ver/du/gos.
-Me/ de/ja/- a/gre/ga/ el/ mé/di/co/ -per/ple/jovues/tro/ mal,/ y/ no/ de/bo/ a/cob/ar/da/ros;
To/mad/ hoy/ por/ re/ce/ta/ es/te/ con/se/jo:
só/lo/ vien/do/ a/ Ga/rri/ck/ po/dé/is/ cu/ra/ros.
-¿A/ Ga/rri/ck/ ? –S/, a/ Ga/rri/ck/...La/ más/ re/mi/say/ aus/te/ra/ so/cie/dad/ lo/ bus/ca/ an/sio/sa;
to/do/ a/que/l /que/ lo/ve/ mue/re/ de/ r/isa;
¡tie/ne/ u/na/ gra/cia/ ar/tís/ti/ca/ as/om/bro/sa !
-Y /a/ mí/ me/ ha/rá/ re/ir/?-Ah,/ sí,/ os/ lo/ ju/ro !;
él,/ sí,/ na/da/ más/ él/...Mas/ qué/ os /in/quie/ta?...
-A/sí/ -di/jo/ el/ en/fer/mo/ -no/ me/ cu/ro:
¡Yo/ soy/ Ga/rri/ck/ ! Cam/biád/me/ la/ re/ce/ta.
¡Cúan/tos/ hay/ que,/ can/sa/dos/ de/ la/ vi/da,
en/fer/mos/ de/ pe/sar,/ mu/er/tos/ de/ te/dio,
ha/cen/ re/ir /co/mo el/ au/tor/ sui/ci/dasin/ en/con/trar/ pa/ra/ su/ mal/ re/me/dio!
¡Ay/ ! ¡ Cu/án/tas/ ve/ces/ al/ re/ír/ se/ llo/ra!..
¡Na/die/ en/ lo/ a/le/gre/ de/ la/ ri/sa/ fíe,
por/que/ en/ los/ se/res/ que/ el/ do/lor de/vo/rael/ al/ma/ llo/ra/ cu/an/do/ el/ ros/tro/ rie!
Si/ se/ mue/re/ la/ fe/, si/ hu/ye/ la/ cal/ma,
si/ só/lo/ ab/ro/jos/ nu/es/tras/ plan/tas/ pi/salan/za/ a/ la/ faz/ la/ tem/pes/tad/ del/ al/maun/ re/lám/pa/go/ tris/te/: la/ son/ri/sa.
El /car/na/val/ del/ mun/do/ en/ga/ña/ tan/to;
que/ las/ vi/das/ son/ bre/ves/ mas/ca/ra/das;
a/quí/ ap/ren/de/mos/ a/ re/ír/ con/ llan/toy/ tam/bién/ a/ llo/rar/ con/ car/ca/ja/das.
martes, 18 de enero de 2011
TAREA 19
EN PAZ
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;
Porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales coseché siempre rosas.
...Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!
Hallé sin duda largas las noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...
Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz
TAREA 18
1.¿Qué transformo el crecimiento de la población y la forma de vida del mundo?El desarrollo Tecnológico
2.¿Cuál es el continente más poblado del mundo?Asia con una población de 4121 millones de abitantes
3.¿Cuál es el cálculo de la población absoluta del mundo?6828 millones de personas
4.¿Cuál es el continente menos poblado del mundo?Oceanía con una población de 35 millones de personas
5.¿Por qué China es el país más poblado del mundo?Porque tiene una población muy grande
6.¿Cuál es el segundo país más poblado del mundo y cuantos habitantes tiene?La india con una población de 1134403000
7.Escribe el nombre de diez países y la cantidad de habitantes de cada uno.China población de 1612979000, India población de 113440300, E.U.A población de 299846000, Indonecia población 226o63000, Brasil población de 186831000, Pakistan población de 153281000, Rusia población de 143953000, Nigeria población de 141356000, Japón población de 127897000, México población de 104266000.
8.¿Cómo influye el clima en la distribución de la población?Variando de acuerdo al clima concentrándose por ejemplo en el clima templado se concentra la población.
9.¿Cuál es la densidad de población de cada uno de los continentes?Europa 33 hab/km y África 28 hab/km
10.¿Cuáles son los problemas que tienen las ciudades más pobladas del mundo?el transporte, drenaje, electricidad y agua potable.
2.¿Cuál es el continente más poblado del mundo?Asia con una población de 4121 millones de abitantes
3.¿Cuál es el cálculo de la población absoluta del mundo?6828 millones de personas
4.¿Cuál es el continente menos poblado del mundo?Oceanía con una población de 35 millones de personas
5.¿Por qué China es el país más poblado del mundo?Porque tiene una población muy grande
6.¿Cuál es el segundo país más poblado del mundo y cuantos habitantes tiene?La india con una población de 1134403000
7.Escribe el nombre de diez países y la cantidad de habitantes de cada uno.China población de 1612979000, India población de 113440300, E.U.A población de 299846000, Indonecia población 226o63000, Brasil población de 186831000, Pakistan población de 153281000, Rusia población de 143953000, Nigeria población de 141356000, Japón población de 127897000, México población de 104266000.
8.¿Cómo influye el clima en la distribución de la población?Variando de acuerdo al clima concentrándose por ejemplo en el clima templado se concentra la población.
9.¿Cuál es la densidad de población de cada uno de los continentes?Europa 33 hab/km y África 28 hab/km
10.¿Cuáles son los problemas que tienen las ciudades más pobladas del mundo?el transporte, drenaje, electricidad y agua potable.
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